2026-03-07T03:50:32Z https://komajo.repo.nii.ac.jp/oai

oai:komajo.repo.nii.ac.jp:00001341 2023-06-20T15:25:14Z 1:51:93

「オンライン学習コミュニティにおける協調」 Collaboration in Online Language Learning Communities プラザ, タロン プラザ, タロン PLAZA, Taron 学習者が学習している外国語のコミュニティは、多くの場合、学習者から地理的な距離がある。 オンライン学習のコミュニティは、本格的で意義深い学習交流の場を提供している。本稿では、オ ンライン学習と関係がある社会文化理論と構成主義を概説した上で、この種の学習が協調学習にお いていかに適しているかを提唱する。次に、一般的なオンライン学習のコミュニティを概観し、こ れらの学習における成功例に着目する。また、同期型学習と非同期型学習の具体例を挙げ、それぞ れの着眼点を紹介している。本稿では、テキストベースの学習共同体とテキスト以外にアバターを 組み合わせたマルチユーザーバーチャル環境についても論述する。 駒沢女子（短期）大学　学長　光田　督良 2018-12-25 jpn departmental bulletin paper https://doi.org/10.18998/00001318 https://komajo.repo.nii.ac.jp/records/1341 10.18998/00001318 1340-8631 25 129 146 https://komajo.repo.nii.ac.jp/record/1341/files/P129-146-プラザタロン先生.pdf application/pdf 159.4 kB 2019-04-10