WEKO3
アイテム
保育・幼児教育の場における童謡・唱歌の認知度と活用実態に 関する調査：保育者の年代と教育的信念に着目して
https://doi.org/10.18998/0002000291
https://doi.org/10.18998/00020002915d6dc4bb-3e68-4882-9927-127de438b86f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文PDF.pdf (1.6 MB)
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Copyright(c)2025 by KOMAZAWA WOMEN'S JUNIOR COLLEGE
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2026-03-25 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 保育・幼児教育の場における童謡・唱歌の認知度と活用実態に 関する調査：保育者の年代と教育的信念に着目して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Survey on the Recognition and Utilization of Nursery Rhymes in Childcare and Early Years Education Settings: Focusing on the Age and Educational Beliefs of Childcare Practitioners | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 保育・幼児教育 | |||||||||||
| 主題URI | application/pdf | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 童謡・唱歌 | |||||||||||
| 主題URI | application/pdf | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 認知度 | |||||||||||
| 主題URI | application/pdf | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 活用度 | |||||||||||
| 主題URI | application/pdf | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 年代 | |||||||||||
| 主題URI | application/pdf | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18998/0002000291 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
酒井, 博美
× 酒井, 博美 （WEKO）
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| 書誌情報 |
ja : 駒沢女子短期大学 研究紀要 巻 59, p. 47-60, 発行日 2026-03-25 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 駒沢女子短期大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0288-4844 | |||||||||||
